Целью кружковой работы, проводимой мною в старшей и подготовительной группе было осуществление валеологических подходов к воспитанию и обучению детей здоровому образу жизни через занятия; поиск и использование новых путей и средств обучения здоровью. Я поставила перед собой такую цель, т. к. считаю, что очень важно с раннего детства приобщать детей к здоровому образу жизни, формировать у них навыки бережного отношения к своему здоровью. Занятия кружка осуществлялись в соответствии с перспективным планом, составленным мною на 2015-2012 учебный год. В соответствии с целью кружковой работы были поставлены следующие задачи:
через тематическое планирование занятий конкретизировать и систематизировать темы и задачи программного содержания по формированию привычки к здоровому образу жизни; включить в структуру занятий двигательные минутки, дыхательную и пальчиковую гимнастики.
Помимо общей задачи – формирование навыка бережного отношения к своему здоровью, решала и следующие задачи:
Развитие речи;
Развитие эмпатии и социальной компетентности;
Физическое развитие;
Формирование коммуникативных навыков (доброжелательность, чуткость, заботливость) и навыков самостоятельности;
Овладение детьми элементарными предметными действиями.
Таким образом, происходила тесная взаимосвязь познавательной, предметной и двигательной деятельности детей, и одновременно формировалась привычка к здоровому образу жизни.
Кружковая работа велась в течение одного учебного года. Занятия кружка включали в себя:
Психогимнастические игры;
Игры и упражнения для развития познавательных процессов: памяти, мышления, восприятия, внимания, воображения;
Задания, направленные на развитие мелкой моторики;
Релаксационные методы.
В структуру каждого занятия включала двигательные минутки, которые позволяли избежать переутомления и снимали эмоциональное напряжение у детей, что способствовало активизированию различных анализаторных систем, а значит более быстрому и лучшему восприятию
программного материала. Двигательные минутки проводила в форме упражнений основного вида движений, подвижной игры, игровых упражнений, пальчиковой и дыхательной гимнастики, речедвигательной игры, двигательных заданий, сопровождающихся текстовкой, связанной или не связанной с содержанием занятия. Использовала малые формы русского фольклора – потешки с выполнением движений.
Двигательные минутки, дыхательные упражнения и пальчиковую гимнастику подбирала согласно возраста, чтобы они были понятны детям. Проводила словарную работу над незнакомыми выражениями. На занятиях кружка дети в игровой форме закрепляли знания полученные на занятиях по основной программе обучения – это и закрепление знаний о музыкальных инструментах, домашних и диких животных, рыбах, планетах, закрепление названий геометрических фигур и ориентировка в пространстве.
Поставленные задачи выполнены, но считаю, что нужно продолжать формировать у детей навыки бережного отношения к своему здоровью, с учетом возрастных особенностей.
Отчет
по работе кружка
«Топчумба - научумба»
Отчет
по работе кружка
«Топчумба - научумба»
За 2015 – 2012 год
За 2015 – 2012 год
Воспитатель : Кирьянова Л. В.
